| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس مبنای فهم و پژوهش در باب تصوف و عرفان به شمار می رود و در واقع، برخی از دروس دیگر مانند عرفان و ادب فارسی یا متون عرفانی به زبان عربی اتکایی قابل توجه به داشتن آگاهی پیشینی و کلی ای از تاریخ تصوف دارند.
گذراندن این درس برای انتخاب و اخذ درس \\\"تاریخ تصوف 2\\\" الزامی است. |
| 2 |
هدف کلی |
هدف کلی این درس عبارت است از آشنایی اجمالی با نحوه پیدایش تصوف و عوامل و زمینه های شکل گیری آن، اطلاع از جریانها و گرایشهای غالب در آن، آشنا شدن با شخصیتها و افراد برجسته و مطرح تصوف، آگاهی نسبی از منابع صوفیانه و موضوعات مرتبط با تصوف و صوفیه تا قرن هفتم هجری |
| 3 |
شایستگی های پایه |
شناخت نسبی از تاریخ اسلام و ایران، آشنایی با زبان و ادبیات فارسی و عربی، بهره مندی از مأخذشناسی در باب تاریخ تصوف |
| 4 |
اهداف یادگیری |
رسیدن به نگاهی واقع بینانه و نه جانبدارانه به تصوف و صوفیه، تمرین رویکرد انتقادی به تصوف و صوفیه، کسب مهارتهای پژوهشی در این حوزه، آشنایی با عمده منابع مرتبط با درس، جستجو و یافت آگاهیهای تازه درباره تاریخ تصوف و صوفیان تا سده هفتم هجری |
| 5 |
روش تدریس |
ارائه مطالب گزینش شده از منابع اصلی همراه با ارائه دانشجویان در بعضی از جلسات، ونمایش فیلمها و فایلهای صوتی و تصویری مرتبط با درس |
| 6 |
وظایف دانشجو |
مطالعه منابع و مطالب تدریس شده، مطالعه پیرامون موضوع مطرح شده و ارائه مطلب در هر جلسه |
| 7 |
مواد و امکانات آموزشی |
تخته، کامپیوتر، پروژکتور |
| 8 |
نحوه ارزشیابی |
پرسش شفاهی، آزمونهای ترمیک، کنفرانس و آزمون پایان ترم |
| 9 |
منبع |
جستجو در تصوف ایران، عبدالحسین زرین کوب- دنباله جستجو در تصوف ایران،عبدالحسین زرین کوب- تاریخ تصوف در اسلام، قاسم غنی- میراث تصوف، لئونارد لویزون- ابعاد عرفانی اسلام، آن ماری شیمل- جلوه های معنویت در اسلام، سید حسین نصر و ... |
| 10 |
فایل |
Pdf File |