| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس دنباله درس تاریخ تصوف از آغاز تا عصر حاضر 1 است و به مطالعه و تحقیق تاریخ تصوف از سده هفتم هجری و دوران هجوم مغولان به جهان اسلام و ایران تا وضعیت تصوف در جهان و ایران معاصر اختصاص دارد. |
| 2 |
هدف کلی |
آگاهی کلی از وضعیت و تحولات تصوف از سده هفتم هجری تا عصر حاضر و آشنایی با برجستهتر ین صوفیان و مهم ترین اندیشه های عرفانی در این بازه زمانی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
اطلاع نسبی از تاریخ ایران و جهان اسلام در دوره های تاریخی فوق و آشنایی با سیری تاریخی از تصوف و مهم ترین تطورات آن |
| 4 |
اهداف یادگیری |
بررسی سیر تطور تصوف از قرن هفتم هجری تا دوران معاصر، اثرگذاری و نقش آفرینی صوفیان و جریان های صوفیانه در تحولات زمانه، وضعیت کلی تصوف در جهان و ایران معاصر |
| 5 |
روش تدریس |
معرفی سرفصل درس و منابع در نخستین جلسه و توضیح مطالب به ترتیب سرفصل و با مشارکت دانشجویان در جلسات بعد |
| 6 |
وظایف دانشجو |
تحقیق درباره موضوعی مرتبط با درس و ارائه آن در کلاس، آمادگی برای پاسخگویی به سؤالات در همه جلسات و انجام سایر تکالیف احتمالی |
| 7 |
مواد و امکانات آموزشی |
کتب و مقالات مرتبط، فیلم ها و عکس های مناسب با مباحث درسی، تخته، پروژکتور |
| 8 |
نحوه ارزشیابی |
نمره پایانی حاصل نمره فعالیت کلاسی و نمره آزمون نهایی ترم خواهد بود. |
| 9 |
منبع |
جستجو در تصوف ایران، عبدالحسین زرین کوب
دنباله جستجو در تصوف ایران، عبدالحسین زرین کوب
طرائق الحقائق، معصوم علیشاه نائب الصدر
تاریخ تصوف در هند، سید عباس اطهر رضوی، ترجمه منصور معتمدی
ریاض السیاحه، زین العابدین شیروانی
سلسله های تصوف در ایران، نورالدین مدرسی چهاردهی
تاریخ ادبیات ایران، ذبیح الله صفا
جلوه های معنویت در اسلام، سید حسین نصر
نقد صوفی، محمدکاظم یوسف پور |