| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
نخستین درس از سه درس موسوم به "متون عرفانی فارسی" که به خوانش و فهم برگزیده‌ای از متون عرفانی به زبان فارسی از قرن پنجم تا هفتم اختصاص دارد. |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی با برخی از متن‌های مهم عرفانی فارسی متعلق به سده‌های پنجم، ششم و هفتم هجری و کسب مهارت‌های خواندن و فهمیدن آنها |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی نسبی با ادب فارسی
آگاهی اجمالی از تاریخ تصوف و مطالب و موضوعات عرفانی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
اطلاع از روش‌های کارآمد و کسب توانمندی در خوانش و درک متن‌های عرفانی به زبان فارسی که از حیث زبانی، زمانی و فکری و فرهنگی فاصله طولانی و زیادی با آنان داریم. |
| 5 |
روش تدریس |
توضیح درباره سرفصل درس، معرفی متن‌هایی که باید مطالعه و خوانده شوند، انتخاب چند متن عرفانی و قرائت و درک آنها با همکاری و همفکری دانشجویان |
| 6 |
وظایف دانشجو |
آماده کردن مطلب انتخاب‌شده و ارائه آن در کلاس، و آمادگی در تمام جلسات درس برای پاسخگویی |
| 7 |
منبع |
کشف المحجوب هجویری؛ کیمیای سعادت محمد غزالی؛ رسائل خواجه عبدالله انصاری؛ اسرار التوحید فی مقامات الشیخ ابی سعید محمد بن منور؛ تمهیدات عین لاقضات همدانی؛ حدیقه الحقیقه حکیم سنایی؛ منطق الطیر عطار نیشاوبوری؛ و سوانح العشاق احمد غزالی.
گزینش منابع و انتخاب فقراتی از آنها به تشخیص استاد است. |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
کتاب
جزوه
تخته
پروژکتور
اینترنت
سامانه‌های آنلاین و آفلاین دانشگاه |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
نمره نهایی ترکیبی متناسب از نمره تکالیف هفتگی، فعالیت‌های کلاسی، کارهای جنبی، آزمونک‌های در طول ترم، و آزمون پایان ترم است. |