| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس در نیمسال دوم مقطع دکتری مدیریت سیستم ارائه می گردد و در چارت درسی پی شنیازی برای آن تعریف نشده است. |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجویان با نظریه مجموعه های فازی و به کارگیری روش های برنامه ریزی خطی فازی، تصمیم گیری فازی و داده کاوی فازی در مسائل مدیریت |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی اولیه دانشجویان با مباحث برنامه ریزی خطی، روشهای تصمیم گیری MODM , MADM |
| 4 |
اهداف یادگیری |
1.آشنایی با نظریه مجموعه های فازی
2.آشنایی با برنامه ریزی خطی فازی
3.آشنایی با تصمیم گیری فازی
4.آشنایی با داده کاوی فازی
5.آشنایی با کاربرد برنامه ریزی خطی فازی، تصمیم گیری فازی و داده کاوی فازی در مسائل مدیریت صنعت و سازمانها |
| 5 |
روش تدریس |
1. ترکیبی از روش توضیحی و مباحثه ای و آموزش معکوس
2. ارائه مقالات کاربردی در زمینه کاربرد تکنیکهای فازی توسط دانشجویان |
| 6 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 7 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 8 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 9 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 10 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 11 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 12 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 13 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 14 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 15 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 16 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 17 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 18 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 19 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 20 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 21 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 22 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 23 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 24 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 25 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 26 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 27 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 28 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 29 |
روش تدریس |
ترکیبی از روش ارائه سخنرانی، مباحثه ای و روش تمرینی |
| 30 |
روش تدریس |
سمینار |
| 31 |
روش تدریس |
سمینار |
| 32 |
روش تدریس |
سمینار |
| 33 |
روش تدریس |
سمینار |
| 34 |
روش تدریس |
سمینار |
| 35 |
روش تدریس |
سمینار |
| 36 |
روش تدریس |
سمینار |
| 37 |
روش تدریس |
سمینار |
| 38 |
وظایف دانشجو |
1. حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی
2. مطالعه مقالات کاربردی در زمینه تکنیکهای فازی و ارائه آن در کلاس
3. انجام پروژه ای با استفاده از تکنیکهای فازی در حل مسائل واقعی |
| 39 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 40 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 41 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 42 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 43 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 44 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 45 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 46 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 47 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 48 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 49 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 50 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 51 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 52 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 53 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 54 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 55 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 56 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 57 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 58 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 59 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 60 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 61 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 62 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی |
| 63 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی - ارائه سمینار |
| 64 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی - ارائه سمینار |
| 65 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی - ارائه سمینار |
| 66 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی - ارائه سمینار |
| 67 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی - ارائه سمینار |
| 68 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی - ارائه سمینار |
| 69 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی - ارائه سمینار |
| 70 |
وظایف دانشجو |
حضور و شرکت در فعالیتهای کلاسی - ارائه سمینار |
| 71 |
منبع |
1...H. J. Zimmerman, Fuzzy Set theory and its application, 1991.
2.عادل آذر، حجت فرجی، علم مدیریت فازی، چاپ چهارم، مرکز مطالعات مدیریت و بهره وری ایران، 1389.
3.سید محمود طاهری، آشنایی با نظریه مجموعه های فازی، انتشارات جهد دانشگاهی مشهد، 1378.
4. زهرا ناجی عظیمی، برنامه ریزی خطی فازی، انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد.
5. مقالات بررسی شده در کلاس
6. جزوه درسی |
| 72 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 73 |
نحوه ارزشیابی |
ممکن است در کلاسهای حضوری به صورت زیر باشد:
حضور، فعالیت کلاسی و تمرینها: 2 نمره
ارائه کلاسی: 6 نمره
پروژه پایانی/ پایان ترم: 12 نمره
که نمرات آن با نظر دانشجویان قابل تغیر است.
در کلاسهای مجازی و نیمه حضوری بنا بر شرایط مشخص می شود. |
| 74 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مفاهیم اولیه مورد نیاز |
| 75 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مفاهیم اولیه مورد نیاز |
| 76 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مفاهیم اولیه مورد نیاز |
| 77 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مفاهیم اولیه مورد نیاز |
| 78 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مدلسازی و حل مسائل برنامه ریزی خطی فازی در حالت متقارن |
| 79 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مدلسازی و حل مسائل برنامه ریزی خطی فازی در حالت متقارن |
| 80 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مدلسازی و حل مسائل برنامه ریزی خطی فازی در حالت نامتقارن |
| 81 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مدلسازی و حل مسائل برنامه ریزی خطی فازی در حالت نامتقارن |
| 82 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل برنامه ریزی خطی با پارامترهای فازی |
| 83 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل برنامه ریزی خطی با پارامترهای فازی |
| 84 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل برنامه ریزی خطی با متغیرهای فازی |
| 85 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل برنامه ریزی خطی با متغیرهای فازی |
| 86 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل برنامه ریزی خطی فول فازی |
| 87 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل برنامه ریزی خطی فول فازی |
| 88 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند هدفه فازی |
| 89 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند هدفه فازی |
| 90 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند هدفه فازی |
| 91 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند هدفه فازی |
| 92 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند شاخصه فازی |
| 93 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند شاخصه فازی |
| 94 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند شاخصه فازی |
| 95 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند شاخصه فازی |
| 96 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند شاخصه فازی |
| 97 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با حل مسائل چند شاخصه فازی |
| 98 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با سیستم استنتاج فازی |
| 99 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با سیستم استنتاج فازی |
| 100 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با داده کاوی فازی |
| 101 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با داده کاوی فازی |
| 102 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با داده کاوی فازی |
| 103 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با داده کاوی فازی |
| 104 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با داده کاوی فازی |
| 105 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با داده کاوی فازی |
| 106 |
فایل |
Pdf File |
| 107 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 108 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 109 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 110 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 111 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 112 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 113 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 114 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 115 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 116 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 117 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 118 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 119 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 120 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 121 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 122 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 123 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 124 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 125 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 126 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 127 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 128 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 129 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 130 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی |
| 131 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی
مقالات معتبر علمی پژوهشی مستخرج از اینترنت |
| 132 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی
مقالات معتبر علمی پژوهشی مستخرج از اینترنت |
| 133 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی
مقالات معتبر علمی پژوهشی مستخرج از اینترنت |
| 134 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی
مقالات معتبر علمی پژوهشی مستخرج از اینترنت |
| 135 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی
مقالات معتبر علمی پژوهشی مستخرج از اینترنت |
| 136 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی
مقالات معتبر علمی پژوهشی مستخرج از اینترنت |
| 137 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی
مقالات معتبر علمی پژوهشی مستخرج از اینترنت |
| 138 |
منبع |
بر اساس لیست منابع اعلام شده کلی
مقالات معتبر علمی پژوهشی مستخرج از اینترنت |
| 139 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 140 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 141 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 142 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 143 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 144 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 145 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 146 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 147 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 148 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 149 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 150 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 151 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 152 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 153 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 154 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 155 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 156 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 157 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 158 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 159 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 160 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 161 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 162 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 163 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 164 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 165 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 166 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 167 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 168 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 169 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |
| 170 |
مواد و امکانات آموزشی |
1. وایت برد
2. ماژیک
3. ویدئو پروژکتور
4. رایانه
5. اینترنت
6. نرم فزارهای آموزش مجازی |