| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
دانشجویان بتوانند دانش علمی خود را در بستر مکان به شکل عملی و کاربردی پیاده کنند |
| 2 |
هدف کلی |
دانشجویان بتوانند با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی زیرساختهای مرتبط با حوزه گردشگری را مکان یابی کنند |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی با نرم افزار |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با مدلهای مکان یابی و کاربست آنها در انتخاب بهترین گزینه |
| 5 |
روش تدریس |
مشارکت جمعی، تمرین، انجام پروژه |
| 6 |
وظایف دانشجو |
انجام پروژه و تمرینات کلاسی |
| 7 |
منبع |
کلیه منابه موجود در حوزه جی آی اس مرتبط با این در س می توانند مورد استفاده قرار گیرند |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
آزمایشگاه و کامپیوتر و نرم افزار |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
امتحان
تکلیف
پروژه |
| 10 |
فایل |
Pdf File |
| 11 |
سیاست استفاده از هوش مصنوعی در درس |
1-موارد مجاز: ابزارهای ترجمه، بهبود نگارش، تحلیل داده
2-موارد غیرمجاز: انجام تکالیف یا پروژهها بهطور کامل توسط ابزار هوش مصنوعی
3-شفافیت و استناد: تأکید بر لزوم اعلام صریح استفاده دانشجو از این ابزارها، در صورت بهکارگیری در انجام تکالیف یا پژوهشها.<br>
4-رعایت اصول اخلاقی و امانتداری علمی: یادآوری اینکه استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی نباید جایگزین خلاقیت و تلاش فردی دانشجو شود، بلکه باید به عنوان ابزار کمکی به کار رود.<br> |