| 1 |
هدف کلی |
- بررسی سیر تحول و وضعیت امروزی مدیریت آموزشی در جهان، به طور کلی و با تقسیم کشورها به دو گروه توسعه یافته و در حال توسعه/ جهان اسلام و غیر جهان اسلام
- بررسی دستاوردهای رشته بر حسب منطقه و فرهنگ در نظام های آموزشی کشورهای مختلف
- توانائی تطبیق نظام های مدیریت آموزشی مناطق / کشورهای مختلف دنیا با یکدیگر |
| 2 |
شایستگی های پایه |
- توانائی تحلیل و مقایسه وضع موجود رشته مدیریت آموزشی در کشورهای مختلف
- توانایی شناسائی مسائل مدیریت آموزشی کشور در مقایسه با کشورهای توسعه یافته |
| 3 |
روش تدریس |
ترکیبی |
| 4 |
وظایف دانشجو |
- انتخاب یک سرفصل درس و مطالعه حداقل پنج مقاله مرتبط و ارائه دو مقاله در کلاس
- ارائه یک مقاله قابل چاپ در نشریه یا ارائه در همایش
- تدوین و ارایه یک فصل از کتاب در ارتباط با درس |
| 5 |
منبع |
- نات، راگو(1395)، مدیریت تطبیقی. ترجمه عباس منوریان. چاپ 8. تهران: مؤسسه کتاب مهربان نشر.
- سازمان همکاری های اقتصادی و توسعه(1388). رویکردهای نوین به مدیریت آموزشی. ترجمه محد رضا آهنچیان و وجیهه ظهور پرونده. تهران: انتشارات رشد. |
| 6 |
فایل |
Pdf File |
| 7 |
اهداف یادگیری |
مبتنی بر اهداف کلی |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
تخته وایت برد، سیستم کمک آموزشی و پرده نکار |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
مشارکت در مبحث کلاسی، انجام تکالیف و موفقست در آزمون پایانی |