| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
اصلی |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی با مفاهیم پیشرفته واجشناسی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
گذراندن دروس آواشناسی و واجشناسی در مقطع کارشناسی ارشد |
| 4 |
اهداف یادگیری |
شناخت واجشناسی شناختی، واجشناسی کاربرد بنیاد و چارچوب بهینگی و توانایی تحلیل داده ها با تکیه بر این چارچوبها |
| 5 |
روش تدریس |
ارائه سمینار توسط استاد درس
بحث و حل مساله
ارائه سمینار 20 دقیقه ای توسط دانشجویان |
| 6 |
وظایف دانشجو |
- ارائه یک مقاله درباره واجشناسی در کلاس
- ارائه مقاله پایان ترم )موضوع ان متعاقبا اعلام می گردد
- حضور فعال و منظم در کلاس
-انجام تکالیف کلاسی |
| 7 |
منبع |
Phonology, a cognitive grammar introduction. G. Nathan, 2008.
3) phonology and language use. J. Bybee |
| 8 |
نحوه ارزشیابی |
ارائه یک مقاله درباره واجشناسی در کلاس ) 3 نمره(
- ارائه مقاله پایان ترم )موضوع ان متعاقبا اعلام می گردد( ) 5 نمره(
- حضور فعال و منظم در کلاس ) 2 نمره(
- امتحان میان ترم و پایان ترم ) 10 نمره( |
| 9 |
مواد و امکانات آموزشی |
منابع چاپی |
| 10 |
سیاست استفاده از هوش مصنوعی در درس |
از هوش مصنوعی به عنوان دستیار شناختی می توانید استفاده کنید اما استفاده از هوش مصنوعی بر اصل شفافیت استوار است، به این معنا که هرگونه استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای انجام تکالیف و پروژه ها باید اعلام گردد. |
| 11 |
فایل |
Pdf File |