| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
اصول استدلالی و استنباطی |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی کامل استدلالی و استنباطی با مباحث اصولی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
آشنایی استلالی با مباحث اصولی |
| 4 |
اهداف یادگیری |
آشنایی کامل با استدلالات اجتهادی اصول در اصول عملیه |
| 5 |
روش تدریس |
ایجاد فضای مناسب برای دانشجویان جهت مشارکت مفید در مباحث درسی، ارزشیابی از آموخته های دانشجویان با استفاده از روش پرسش و پاسخ، ارائه تحقیقات کوتاه مرتبط با موضوعات درسی در برخی جلسات، ارائه گزارش درس در ابتدای هر جلسه توسط دانشجویان، تشویق دانشجویان به ارائه کنفرانس، تمرکز بر روی مباحث استدلالی |
| 6 |
منبع |
منبع اصلی:
کفایة الاصول ، آخوند خراسانی، حواشی کفایه الاصول مانند عنایه الأصول، مصباح الأصول، فوائد الأصول،
منابع فرعی: شرح های کفایه
رسائل شیخ انصاری
تهذیب الاصول
اصوا الفقه، شیخ محمدرضا مظفر |
| 7 |
وظایف دانشجو |
حضور فعال در کلاس درس با پاسخ به پرسش های مطرح شده و ارائه تکالیف، تحقیق، ارائه کنفرانس |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
امکانات و ابزارهای تدریس در فضای حقیقی: فضای فیزیکی کلاس، کامپیوتر، ویدئو پروژکتور، نرم افزارهای ورد، پی دی اف خوان و پاورپوینت، نرم افزارهای جامع فقهی و تفسیری. ابزارهای تدریس در فضای مجازی: کامپیوتر، نرم افزارهای ورد، پی دی اف خوان و پاورپوینت، اینترنت پر سرعت، نرم افزارهای تدریس مجازی نظیر ادوب کانکت، سامانه ها مهیا شده برای ارتباط برون خط. |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
تکالیف و سمینار: ۳ نمره
ارزیابی شفاهی: ۲ نمره
امتحان میان‌ترم:۳ نمره
امتحان پایان ترم: ۱۲ نمره |
| 10 |
فایل |
Pdf File |