| 1 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجویان با جریان در کانالهای باز |
| 2 |
اهداف یادگیری |
آمادگی برای طراحی سازه های آبی که در درسهای آینده ارائه خواهد شد |
| 3 |
روش تدریس |
ارائه شفاهی درس- ارائه اسلاید در صورت نیاز- ارائه کلیپهای ویدیویی |
| 4 |
وظایف دانشجو |
شرکت در کلاسهای درس-حل تمرینات و تحویل به استاد- شرکت در کلاسهای حل تمرین |
| 5 |
منبع |
هیدرولیک کانالهای باز دکتر ابریشمی و دکتر حسینی |
| 6 |
نحوه ارزشیابی |
سی درصد میانترم- شصت در صد آخر ترم- ده درصد تمرین |
| 7 |
فایل |
Pdf File |
| 8 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
این درس معمولا در ترم چهارم دوره درسی تدریس میشود |
| 9 |
اهداف یادگیری |
مرور کلی بر بعضی مطالب گذشته درس مکانیک سیالات |
| 10 |
اهداف یادگیری |
مرور کلی بر بعضی مطالب گذشته درس مکانیک سیالات |
| 11 |
اهداف یادگیری |
مرور کلی بر بعضی مطالب گذشته درس مکانیک سیالات و آشنایی با اعداد بی بعد رینولدز و فرود |
| 12 |
اهداف یادگیری |
مرور کلی بر بعضی مطالب گذشته درس مکانیک سیالات و آشنایی با اعداد بی بعد رینولدز و فرود |
| 13 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با معادلات پیوستگی در انواع کانالها و مرور اصل انرژی و اندازه حرکت و اثبات معادله برنولی |
| 14 |
اهداف یادگیری |
آشنایی با معادلات پیوستگی در انواع کانالها و مرور اصل انرژی و اندازه حرکت و اثبات معادله برنولی |
| 15 |
اهداف یادگیری |
کاربرد معادله برنولی در کانالهای روباز و ضرایب انرژی و اندازه حرکت بعلت تغییرا سرعت در عمق |
| 16 |
اهداف یادگیری |
کاربرد معادله برنولی در کانالهای روباز و ضرایب انرژی و اندازه حرکت بعلت تغییرا سرعت در عمق |
| 17 |
اهداف یادگیری |
کاربرد معادله انرژی در کانالهای باز و در موقعیکه عرض یا تراز بستر تغییر میکند |
| 18 |
اهداف یادگیری |
کاربرد معادله انرژی در کانالهای باز و در موقعیکه عرض یا تراز بستر تغییر میکند |
| 19 |
اهداف یادگیری |
معادله انرژی در کانالهای باز و مقاطع ذوزنقه ای و دایره ای شکل |
| 20 |
اهداف یادگیری |
معادله انرژی در کانالهای باز و مقاطع ذوزنقه ای و دایره ای شکل |
| 21 |
اهداف یادگیری |
کاربرد معادله اندازه حرکت در کانالهای روباز مستطیلی و پرش هیدرولیکی |
| 22 |
اهداف یادگیری |
کاربرد معادله اندازه حرکت در کانالهای روباز مستطیلی و پرش هیدرولیکی |
| 23 |
اهداف یادگیری |
معادله اندازه حرکت و پرش هیدرولیکی در کانالهای باز و مقاطع ذوزنقه ای و دایره ای شکل |
| 24 |
اهداف یادگیری |
استخراج معادلات مقاومت به جریان شزی و دارسی ویسباخ - مفهوم زبری |
| 25 |
اهداف یادگیری |
استخراج معادلات مقاومت به جریان شزی و دارسی ویسباخ - مفهوم زبری |
| 26 |
اهداف یادگیری |
استخراج معادله مقاومت به جریان مانینگ حل مسایل جریان یکنواخت دائمی |
| 27 |
اهداف یادگیری |
بهترین مقطع هیدرولیکی- جریان در مقاطع مرکب - زبری در مقاطع مرکب |
| 28 |
اهداف یادگیری |
بهترین مقطع هیدرولیکی- جریان در مقاطع مرکب - زبری در مقاطع مرکب |
| 29 |
اهداف یادگیری |
استخراج معادلات جریان غیر یکنواخت |
| 30 |
اهداف یادگیری |
استخراج معادلات جریان غیر یکنواخت |
| 31 |
اهداف یادگیری |
تشریح پروفیلهای جریان و شرایط مرزی |
| 32 |
اهداف یادگیری |
تشریح پروفیلهای جریان و شرایط مرزی |
| 33 |
اهداف یادگیری |
تشریح پروفیلهای جریان و شرایط مرزی |
| 34 |
اهداف یادگیری |
تشریح پروفیلهای جریان و شرایط مرزی |
| 35 |
اهداف یادگیری |
تشریح پروفیلهای جریان و شرایط مرزی |
| 36 |
اهداف یادگیری |
حل مسائل جریان غیر یکنواخت |
| 37 |
اهداف یادگیری |
حل مسائل جریان غیر یکنواخت |
| 38 |
اهداف یادگیری |
حل مسائل جریان غیر یکنواخت- حل تحلیلی برس- |