فیلتر بر اساس:

مرتب سازی بر اساس تاریخ
تعداد موارد: ۲۱۱

Effects of a Novel Blended Virtual Reality and Clinical Learning Environment on the Learning Transfer of Anesthesiology Residents

Acta Medica Iranica

مجلات خارجی 2024 February Volume (61) No (9) Pages (539-546)

Design and Validation of Professional Development Environment Model Based on Task-Centered Approach in Medical Education

Sage Open

مجلات خارجی 2023 December Volume (13) No (4) Pages (1-12)

Online peer feedback in higher education: A synthesis of the literature

Education and Information Technologies

مجلات خارجی 2023 November Volume (28) No (11) Pages (1-51)

Teachers’ Lived Experiences of Communication in Curriculum Planning and Implementation in a Centralized Educational System

International Journal of Educational Reform

مجلات خارجی 2023 November

Developing media literacy as complex learning in secondary schools: the effect of 4C/ID learning environments

Interactive Learning Environments

مجلات خارجی 2023 August

A comparative study of the professional development processes of Iranian and British school principals

Iranian Journal of Comparative Education

مجلات خارجی 2023 March Volume (6) No (1) Pages (1-20)

Effects of Virtual Reality Technology on Knowledge, Attitudes, and Skills of Anesthesia Residents

Archives of Anesthesiology and Critical Care

مجلات خارجی 2022 October Volume (8) No (5) Pages (178-185)

Online peer feedback patterns of success and failure in argumentative essay writing

Interactive Learning Environments

مجلات خارجی 2022 June Volume (32) No (2) Pages (614-626)

How supervisors can support employees\\\\\\\' needs and motivation? an experimental study based on SDT

Current Psychology

مجلات خارجی 2022 March Volume (31) No (1) Pages (1-13)

Medical educators’ beliefs about learning goals, teaching, and assessment in the context of curriculum changes: a qualitative study conducted at an Iranian medical school

BMC Medical Education

مجلات خارجی 2021 August Volume (21) No (1)

A comparative study of the evaluation system of primary education in Syria with Iran

Iranian Journal of Comparative Education

مجلات خارجی 2021 June Volume (4) No (2) Pages (1117-1137)

Curriculum evaluation based on professional competence (A Case Study of Radiology Residents of Mashhad University of Medical Sciences)

Future of Medical Education Journal

مجلات خارجی 2021 May

A TRANSITION FROM MULTIDISCIPLINARY (PARALLEL) INTEGRATED APPROACH TO TRANSDISCIPLINARY APPROACH IN CURRICULUM OF ISLAMIC EDUCATION

Journal of Critical Reviews

مجلات خارجی 2020 December Volume (7) No (1) Pages (857-865)

Testing a Model of Some Outcomes of Perceived Supervisor Need Support, Based on SDT

International Journal of Psychology

مجلات خارجی 2020 August Volume (14) No (1) Pages (279-309)

A Comparative Study of Employment Competencies of Undergraduate Course of Educational Sciences in Iran and Syria

Iranian Journal of Comparative Education

مجلات خارجی 2020 May Volume (3) No (2) Pages (704-723)

Analysis of M.D. Learning Environment Regarding Attention to Education Personal Development Competency

Future of Medical Education Journal

مجلات خارجی 2019 December Volume (9) No (4) Pages (55-63)

Representation of Crises in Coursebooks of the Public Education System: A Study Based on Content Analysis

آموزش محیط زیست و توسعه پایدار

مجلات خارجی 2019 September Volume (7) No (4) Pages (9-24)

The Nature of Ideology and Explanation of Its Implications for Curriculum

Acta Medica Mediterranea

مجلات خارجی 2018 June

Applying Human Performance Technology for Performance Improvement in Afghanistan High Schools

Performance Improvement

مجلات خارجی 2017 December Volume (56) No (9)

FACTOR STRUCTURE AND PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE INDEX OF ETHICS IN EDUCATIONAL ASSESSMENTS PROCESS OF COLLEGE STUDENTS

CEPAL Review

مجلات خارجی 2017 October Volume (1) No (121) Pages (2966-2970)

STATUS AND ROLE OF OFFICIAL AND OPERATIONAL CURRICULUM IDEOLOGY IN CURRICULUM IMPLEMENTATION APPROACHES

Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research

مجلات خارجی 2017 August Volume (5) No (1) Pages (424-428)

Teaching strategies and developed critical thinking disposition: Intrinsic motivation, or group feedbacks

International Journal of Educational and Psychological Researches

مجلات خارجی 2015 June Volume (1) No (2) Pages (135-138)

Obese Curriculum: The Main Pitfall in Moving Learning into Real World Practice

The EAPRIL 2022: FROM FORMAL EDUCATION TO CONTINUOUS LEARNING. Learning as a collaborative interaction between learning professionals, research, education and the workplace

کنفرانس های خارجی | 2022-11-23

From predetermined to cooperative and emergent learning task: Fostering creativity in internship learning environment

EARLI SIG 6 and 7 Conference 2020

کنفرانس های خارجی | 2020-08-24

Design and evaluation of Antibiotic Prophylaxis in Web-based dental continuing education course based on the constructivist

The second international conference on Behavioral science and social studies

کنفرانس های خارجی | 2016-03-18

Another view to importance of teaching methods in curriculum: collaborative learning and students’ critical thinking disposition:

4th World Conference on Educational Sciences

کنفرانس های خارجی | 2012-02-02

عناصر برنامه درسی مطلوب برای توسعه کنشگری اجتماعی زنان از طریق آموزش و پرورش رسمی در ایران

اندیشه های نوین تربیتی

مجلات داخلی | فروردین ۱۴۰۳ دوره (20) شماره (1) صفحات (1-10)

نقد طبقه بندی های موجود از رویکردهای علم دینی

قرآن و علم

مجلات داخلی | اسفند ۱۴۰۲ دوره (17) شماره (33) صفحات (235-262)

طراحی ، ساخت و اعتباریابی ابزار سنجش اثربخشی فرایند تدریس دانشجو معلمان برای اساتید کارورزی

مطالعات آموزشی و آموزشگاهی

مجلات داخلی | اسفند ۱۴۰۲ دوره (12) شماره (4) صفحات (28-55)

واکاوی سیاستهای نابرابریآموزشی در شش برنامه توسعه در ایران

سیاستگذاری عمومی

مجلات داخلی | بهمن ۱۴۰۲ دوره (9) شماره (3) صفحات (169-185)

توسعه رهبری مدیران آموزشی در دنیای ووکا (VUCA)

آموزش و توسعه منابع انسانی

مجلات داخلی | مهر ۱۴۰۲ دوره (10) شماره (37) صفحات (110-142)

شکاف آموزش حسابداری و نیازهای حرفه: بررسی سرفصل‌های آموزشی با استفاده از روش تئوری داده بنیاد

بررسی های حسابداری و حسابرسی

مجلات داخلی | مهر ۱۴۰۲ دوره (30) شماره (3) صفحات (398-431)

اخلاق و مسئولیت اجتماعی در برنامه درسی رشته آموزش و توسعه منابع انسانی

مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی

مجلات داخلی | تیر ۱۴۰۲ دوره (16) شماره (1) صفحات (1-15)

حدودوثغور مشارکت دانش آموزان در برنامه درسی: تحلیل دیدگاه صاحب‌نظران

تعلیم و تربیت

مجلات داخلی | خرداد ۱۴۰۲ دوره (1) شماره (153) صفحات (7-26)

طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارتباطی معلمان و نظام برنامه ریزی درسی در ایران

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | اردیبهشت ۱۴۰۲ دوره (19) شماره (75) صفحات (1-20)

چالش های برنامۀ آموزشی دورۀ دستیاری رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی مشهد: یک مطالعۀ تحلیل محتوای کیفی

آموزش و اخلاق در پرستاری

مجلات داخلی | فروردین ۱۴۰۲ دوره (12) شماره (1) صفحات (46-54)

جهت دهی به آینده: پیوند توسعه منابع انسانی و مسئولیت اجتماعی سازمان

مدیریت منابع انسانی پایدار

مجلات داخلی | فروردین ۱۴۰۲ دوره (5) شماره (8) صفحات (16-32)

بررسی تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان از منظر دلالت‌های نظری در طراحی برنامه‌درسی

پژوهش های برنامه درسی

مجلات داخلی | اسفند ۱۴۰۱ دوره (12) شماره (2) صفحات (28-51)

ادراک تجربه زیسته مدیران مدارس از فرایند توسعه حرفه ای

رهیافتی نو در مدیریت آموزشی

مجلات داخلی | دی ۱۴۰۱ دوره (13) شماره (5) صفحات (95-106)

بازنمایی ادراکات و تجارب زیسته مدیران مدارس از توسعه حرفه‌ای: یک مطالعه کیفی

مدیریت منابع انسانی پایدار

مجلات داخلی | شهریور ۱۴۰۱ دوره (4) شماره (6) صفحات (31-50)

طراحی چارچوبی برای تبیین هویت حرفه‌ای معلمان ایرانی از منظر مناسبات قدرت

تعلیم و تربیت

مجلات داخلی | فروردین ۱۴۰۱ دوره (1) شماره (149) صفحات (89-108)

کاربست مدل چهارمولفه ای طراحی آموزشی و تاثیرآن بریادگیری،نگرش و عملکرد دستیاران رادیولوژی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد

کومش- Koomesh

مجلات داخلی | بهمن ۱۴۰۰ دوره (24) شماره (5) صفحات (674-683)

اجرای برنامه درسی مبتنی بر تفاوتهای فردی «دین و زندگی» در نظام آموزش و پرورش ایران؛ چالشها و راهکارها

تربیت اسلامی

مجلات داخلی | دی ۱۴۰۰ دوره (16) شماره (38) صفحات (7-30)

تبیین رویکرد روایی در رهبری آموزشی با تأکید بر آرای ریکور درباره روایت و زمان

جامعه شناسی سیاسی ایران

مجلات داخلی | دی ۱۴۰۰ دوره (4) شماره (16) صفحات (2887-2910)

الگوهای طراحی برنامه درسی: طبقه بندی ارنشتاین و هانکینز

دانشنامه ایرانی برنامه درسی

مجلات داخلی | آذر ۱۴۰۰ دوره (1) شماره (1) صفحات (1-7)

تجربه زیسته ذی نفعان نظام آموزشی در زلزله سر پل ذهاب از برنامه درسی اجرا شده در شرایط بحرانی

تعلیم و تربیت

مجلات داخلی | آذر ۱۴۰۰ دوره (37) شماره (3) صفحات (141-162)

اثربخشی آموزش گروهی- مجازی «برنامه مداخله‌ای حمایت از نیازها» بر کامروایی نیازهای اساسی روان‌شناختی و بهزیستی کارکنان

پژوهش های کاربردی روانشناختی

مجلات داخلی | آبان ۱۴۰۰

تحلیل وضعیت موجود و شناسایی رویکرد بدیل محیط های یادگیری کارآموزی در برنامه های درسی مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد

آموزش مهندسی ایران

مجلات داخلی | مهر ۱۴۰۰ دوره (23) شماره (91) صفحات (55-72)

ارائه الگوی محیط های تسهیل کننده انتقال یادگیری در آموزش عالی با رویکرد نظریه پردازی داده بنیاد

پژوهش های مدیریت منابع انسانی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۹ دوره (10) شماره (4) صفحات (103-125)

فعالیت ها و ادراکات اعضای هیئت علمی در اجرای درس پژوهی به منظور بهبود کیفیت تدریس پژوهش

تدریس پژوهی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۹ دوره (8) شماره (4) صفحات (184-204)

آسیب شناسی نیازسنجی آموزش کارکنان با استفاده از الگوی سه شاخگی(مورد مطالعه: شهرداری مشهد)

مطالعات مدیریت شهری

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۹ دوره (12) شماره (43) صفحات (39-51)

نظریه فولن

دانشنامه ایرانی برنامه درسی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۹ دوره (1) شماره (1) صفحات (1-7)

طراحی الگوی حرفه گرایی در دانشگاه‌های ایران

آموزش عالی ایران

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۹ دوره (12) شماره (3) صفحات (1-44)

ارزشیابی اثربخشی برنامه های درسی ضمن خدمت معلمان براساس اصول آندراگوژی

پژوهش های برنامه درسی

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۹ دوره (10) شماره (1) صفحات (282-299)

ارزیابی برنامه درسی برخط: فراتحلیل از مولفه ها، معیارها و استانداردهای آموزش عالی

اندیشه های نوین تربیتی

مجلات داخلی | تیر ۱۳۹۹

دانش محتوایی تدریس پژوهش؛ معیاری برای تدوین کتب درسی روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی

پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۸ دوره (23) شماره (45) صفحات (118-136)

واکاوی نظریه‌های برنامه‌درسی بر مبنای طبقه‌بندی میلر به منظور شناسایی بستر نظری مناسب برای طراحی برنامه‌های‌درسی مبتنی بر شرایط بحران

نظریه و عمل در برنامه درسی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۸ دوره (7) شماره (13) صفحات (261-298)

تجارب زیسته اعضای هیئت‌علمی از برنامه‌های درسی توسعه حرفه‌ای: یک الگوی مفهومی

نظریه و عمل در برنامه درسی

مجلات داخلی | خرداد ۱۳۹۸ دوره (7) شماره (13) صفحات (177-206)

چالش‌های بازنگری و اجرای برنامه‌های درسی در دانشگاه فردوسی مشهد

پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی

مجلات داخلی | خرداد ۱۳۹۸ دوره (25) شماره (1) صفحات (123-147)

تدوین الگوی شکل گیری انتقال یادگیری به محیط کار در برنامه های توسعه منابع انسانی

پژوهش در نظام های آموزشی

مجلات داخلی | اردیبهشت ۱۳۹۸ دوره (13) شماره (44) صفحات (37-51)

بازنمایی مناقشات ناظر بر دو گفتمان توسعه حرفه ای و هویت حرفه ای معلم از منظر مناسبات قدرت

پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۷ دوره (8) شماره (2) صفحات (103-122)

تعهدات فرارشته‌ای در برنامه درسی دانشگاهی

نظریه و عمل در برنامه درسی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۷ دوره (6) شماره (12) صفحات (5-42)

برنامه های درسی مغفول توسعه حرفه ای اعضاء هیئت علمی دانشگاه های ایران

مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۷ دوره (9) شماره (17) صفحات (183-216)

رابطه‌ی ساده و چندگانه‌ی محیط‌های سازندگی با روحیه‌ی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد

روانشناسی تربیتی-دانشگاه آزاد تنکابن

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۹۷ دوره (9) شماره (1) صفحات (109-93)

مطالعة رابطه بین میزان به‌کارگیری معیارهای تدریس اثربخش توسط استادان با روحیة علمی دانشجویان

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۹۷ دوره (2) شماره (29) صفحات (132-147)

طراحی الگوی شایستگی مدرسان صنعت خودروسازی

آموزش و توسعه منابع انسانی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۶ دوره (4) شماره (15) صفحات (1-24)

عوامل تسهیل‌بخش: پیش‌بین سطوح نهادینه‌سازی ارزشیابی توصیفی

مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

مجلات داخلی | بهمن ۱۳۹۶ دوره (7) شماره (20) صفحات (7-32)

برنامه درسی فرارشته ای مبتنی بر تحلیل لایه های علی: مفروضه های فلسفی، دلالت ها و مدلی برای آموزش

مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

مجلات داخلی | بهمن ۱۳۹۶ دوره (8) شماره (16) صفحات (7-34)

چارچوب فعالیتهای یادگیری اعضای هیأت علمی در برنامه های درسی توسعه حرفه ای در رشته های علمی STEM

تدریس پژوهی

مجلات داخلی | دی ۱۳۹۶ دوره (5) شماره (4) صفحات (99-122)

ارزیابی میزان هم خوانی برنامه های درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده دوره دوم ابتدایی در پرورش شایستگی های پژوهشی

مطالعات برنامه درسی

مجلات داخلی | اردیبهشت ۱۳۹۶ دوره (11) شماره (44) صفحات (141-164)

ارزشیابی اثربخشی برنامه های آموزش ضمن خدمت کارکنان دانشگاه فردوسی مشهد

آموزش و توسعه منابع انسانی

مجلات داخلی | اردیبهشت ۱۳۹۶ دوره (4) شماره (12) صفحات (105-126)

طراحی مدل شایستگی های پژوهشی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی ایران

نظریه و عمل در برنامه درسی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۵ دوره (5) شماره (10) صفحات (155-194)

شناسایی استانداردها و مؤلفه های اخلاق حرفه ای تدریس استادان دروس معارف اسلامی

فرهنگ در دانشگاه اسلامی

مجلات داخلی | بهمن ۱۳۹۵ دوره (6) شماره (4) صفحات (473-494)

ارزشیابی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان از حیث تربیت معلم پژوهشگر (مورد: پردیس های شهید بهشتی و شهید هاشمی نژاد)

مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

مجلات داخلی | دی ۱۳۹۵ دوره (7) شماره (13) صفحات (78-100)

کاربست آموزش در دانشگاه فردوسی مشهد: شناسایی عوامل مربوط به ویژگی های فراگیر و فرایند آموزش

آموزش و ارزشیابی

مجلات داخلی | آبان ۱۳۹۵ دوره (9) شماره (35) صفحات (37-63)

ارزیابی اثربخشی بکارگیری مدل طراحی آموزشی دیک و کری در آموزش ضمن خدمت کارکنان دانشگاه

پژوهش های برنامه درسی

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۵ دوره (6) شماره (1) صفحات (21-38)

کاربست و ارزیابی اثربخشی مدل آندراگوژی نولز در برنامه‌های آموزش مدیران

آموزش و توسعه منابع انسانی

مجلات داخلی | خرداد ۱۳۹۵ دوره (3) شماره (8) صفحات (143-167)

تحلیلی بر ترکیب موجود و بهینه تصمیم‌گیرندگان در فرایند طراحی و تدوین برنامه‌درسی آموزش صنعتی

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۹۵ دوره (2) شماره (21) صفحات (30-43)

شناسایی عوامل غیرآموزشی موثر بر بکارگیری آموزش ها در سازمان: محیط سازمان و عوامل فراسازمانی

پژوهش‌های مدیریت منابع سازمانی

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۹۵ دوره (6) شماره (1) صفحات (211-236)

مقایسە اثربخشی مدلهای طراحی آموزشی سازنده گرا (جاناسن) و سیستمی (مریل) در طراحی محیط های یادگیری مسئله محور در آموزش ضمن خدمت معلمان

نظریه و عمل در برنامه درسی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۴ دوره (3) شماره (6) صفحات (53-70)

گرایش های موضوعی غالب و غایب در کتابهای درسی دانشگاهی رشته مطالعات برنامه درسی در ایران و جهان

پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۴ دوره (1) شماره (37) صفحات (25-53)

توسعه شایستگی های کارآموزان فنی و حرفه ای از طریق کاربست رویکرد کل نگر مبتنی بر مدل چهارمولفه ای(4C/ID)

مطالعات برنامه ریزی آموزشی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۴ دوره (4) شماره (8) صفحات (135-158)

ارزیابی کیفیت نرم‌افزارهای آموزشی دوره ابتدایی بر اساس اصول اولیه آموزش مریل

آموزش و ارزشیابی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۴ دوره (8) شماره (32) صفحات (79-91)

جایگاه پرورش خلاقیت در برنامه درسی قصد شده آموزش و پرورش دوره ابتدایی جمهوری اسلامی ایران: هست ها و باید ها

مطالعات روان شناسی تربیتی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۴ دوره (2) شماره (22) صفحات (71-94)

شناسایی گونه های غالب و غایب تلفیق دربرنامه درسی دانشگاه علوم اسلامی رضوی

پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۴ دوره (23) شماره (28) صفحات (67-83)

تأثیر برنامه های درسی اوقات فراغت بر مهارت های فراغتی دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر مشهـد

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۴ دوره (12) شماره (19) صفحات (128-141)

تحلیل وضعیت موجود و شناسایی چالش های پیش روی تحقق وضعیت مطلوب آموزش مدیران در شرکت های بزرگ وابسته به صنعت خودروسازی شهر مشهد

مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۴ دوره (8) شماره (14) صفحات (43-66)

تحلیلی بر برنامه درسی کارآموزی: از محیط‌های یادگیری آشوبناک تا سازنده گرا

پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۴ دوره (5) شماره (1) صفحات (71-88)

اثربخشی مدل طراحی آموزشی چهار مولفه ای در بهبود واکنش و یادگیری کارکنان صنعت خودروسازی

آموزش مهندسی ایران

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۴ دوره (16) شماره (63) صفحات (119-139)

بررسی اثربخشی روش دیوید مریل در آموزش ضمن خدمت معلمان

مطالعات آموزش و یادگیری

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۴ دوره (7) شماره (1) صفحات (49-70)

نقش عوامل فردی، سازمانی و فنی در پیش بینی باورهای رفتاری، هنجاری و کنترلی معلمان نسبت به اشتراک دانش

تعلیم و تربیت

مجلات داخلی | تیر ۱۳۹۴ شماره (123) صفحات (137-155)

اشاعه استانداردهای ارزشیابی در گزارش پژوهش‌های ارزشیابی آموزشی: کاوشی در پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد

مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

مجلات داخلی | خرداد ۱۳۹۴ دوره (5) شماره (9) صفحات (101-128)

تجارب دانشجویان تربیت معلم از طراحی آموزشی بر اساس رویکرد ساختن گرایی : (مطالعه موردی دانشجویان رشته آموزش ابتدایی تربیت معلم شهید بهشتی مشهد)

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۹۴ دوره (12) شماره (18) صفحات (140-150)

نقش کیفیت برنامه درسی آموزش های ضمن خدمت بر بهبود عملکرد کارکنان (مورد مطالعه: کارکنان نیروی انتظامی شهر مشهد)

مدیریت منابع در نیروی انتظامی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۳ دوره (2) شماره (4) صفحات (23-42)

مقایسه تأثیر سه شیوه آموزش الکترونیکی، ترکیبی و حضوری بر واکنش و یادگیری در آموزش صنعتی

رویکردهای نوین آموزشی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۳ دوره (9) شماره (2) صفحات (27-58)

بررسی میزان آموزش سازنده گرا بر میزان رضایت و یادگیری شرکت کنندگان در دوره های آموزش مداوم پزشکی مبتنی بر وب

رهیافتی نو در مدیریت آموزشی

مجلات داخلی | بهمن ۱۳۹۳ دوره (5) شماره (2) صفحات (1-24)

مهارت آموزی ضرورت آموزش فنی و حرفه ای در محیط های یادگیری کل نگر

مهارت آموزی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۳ دوره (3) شماره (9) صفحات (93-115)

تحلیل برنامه درسی قصد شده و اجرا شده دوره راهنمایی براساس مولفه های آموزش صلح یونسکو

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | مهر ۱۳۹۳ دوره (2) شماره (42) صفحات (92-109)

تأثیر ویژگی های فراگیر، طراحی آموزشی و محیط کاری بر انتقال یادگیری در صنعت بانکداری

آموزش و توسعه منابع انسانی

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۳ دوره (1) شماره (1) صفحات (151-172)

شناسایی، مقایسه و تحلیل گرایش‌های موضوعی کتاب‌های درسی دانشگاهی رشته تکنولوژی آموزشی در ایران و جهان

پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

مجلات داخلی | خرداد ۱۳۹۳ شماره (32) صفحات (19-48)

تاثیرالگوی کاوشگری بر تفکر انتقادی و نگرش دانش آموزان نسبت به کتاب درسی علوم تجربی دردوره ابتدایی

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | اردیبهشت ۱۳۹۳ دوره (3) شماره (40) صفحات (89-98)

بررسی ابعاد و چالشهای اجرای برنامه های درسی جدید (بازنگری شده) نظام آموزش عالی مهارتی از دیدگاه مجریان

مهارت آموزی

مجلات داخلی | اردیبهشت ۱۳۹۳ دوره (2) شماره (7) صفحات (121-136)

بررسی میزان گرایش به تفکر انتقادی در معلمان مقطع متوسطه و نقش آن در سبک تدریس آنان

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۹۳ دوره (2) شماره (40) صفحات (29-42)

تأثیر محیط یادگیری ترکیبی بر رضایت و یادگیری کارشناسان بخش صنعت

علوم تربیتی - شهید چمران اهواز

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۲ دوره (6) شماره (2) صفحات (63-80)

گرایش به تفکر انتقادی، یادگیری خود تنظیمی و موفقیت تحصیلی در بستر الگوی تدریس کاوشگری

تعلیم و تربیت

مجلات داخلی | بهمن ۱۳۹۲ دوره (29) شماره (112) صفحات (63-83)

تاثیر کاربست الگوی جاناسن در یادگیری مبتنی بر مساله بر نگرش، رضایت و یادگیری در برنامه های آموزش ضمن خدمت معلمان

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | دی ۱۳۹۲ دوره (2) شماره (39) صفحات (36-52)

افزایش اثربخشی برنامه درسی مهارت های زندگی از طریق خلق محیط های یادگیری سازنده گرا (مورد مهارت مدیریت خشم)

روانشناسی تربیتی-دانشگاه علامه طباطبایی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۲ دوره (9) شماره (29) صفحات (1-22)

شناسایی الگوی تلفیق برنامه‌ درسی علوم انسانی و فاصله آن با وضعیت مورد انتظاردانشجویان، بر اساس دیدگاه فوگارتی

مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۲ دوره (5) شماره (4) صفحات (119-134)

تغییر برنامه درسی آموزش عالی: مورد برنامه‌ی درسی دوره‌ی کارشناسی‌ارشد برنامه‌ریزی آموزشی

مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۲ دوره (4) شماره (7) صفحات (7-28)

وضعیت موجود و چشم انداز مطلوب کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش عالی

پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی

مجلات داخلی | مرداد ۱۳۹۲ دوره (2) شماره (20) صفحات (23-48)

گونه های غالب و غایب فناوری اطلاعات در آموزش پزشکی و چالش های پیش روی آن

گام های توسعه در آموزش پزشکی

مجلات داخلی | تیر ۱۳۹۲ دوره (10) شماره (2) صفحات (65-81)

طراحی و سنجش تاثیر محیط های یادگیری سازنده گرا بر رضایت، نگرش و یادگیری در آموزش عالی(مورد درس روابط انسانی در سازمان های آموزشی)

آموزش عالی ایران

مجلات داخلی | خرداد ۱۳۹۲ دوره (5) شماره (1) صفحات (23-50)

رواسازی، اعتبار یابی و تحلیل عاملی مقیاس گرایش به تفکر انتقادی ریکتس در مقطع متوسطه

اندازه گیری تربیتی

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۹۲ دوره (4) شماره (11) صفحات (34-53)

نیاز سنجی آموزشی مدیران شرکت برق منطقه ای مازندران مبتنی بر الگوی شایستگی

مطالعات برنامه ریزی آموزشی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۱ دوره (1) شماره (2) صفحات (99-114)

بررسی کاربرد روش تدریس مبتنی بر رویکرد سازنده گرایی در آموزش عالی: مطالعه موردی گروه علوم اجتماعی دانشگاه مازندران

پژوهش های برنامه درسی

مجلات داخلی | اسفند ۱۳۹۱ دوره (2) شماره (1) صفحات (101-118)

ساختار تصمیم گیری مطلوب در طراحی برنامه درسی آموزش عالی:دیدگاه اعضای هیات علمی و متخصصین برنامه درسی

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۱ دوره (7) شماره (2) صفحات (92-104)

فرهنگ و برنامه درسی آموزش زبان انگلیسی

مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

مجلات داخلی | آذر ۱۳۹۱ دوره (7) شماره (26) صفحات (127-148)

بررسی میزان آموزش مهارت های اشتغال زای مورد نیاز بازار کار در برنامه های درسی کارشناسی ناپیوسته حسابداری، مهندسی عمران و صنایع غذایی

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | مهر ۱۳۹۱ دوره (7) شماره (2) صفحات (60-72)

تاثیر روش تدریس مشارکتی بر گروه گرایی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه در شهر مشهد

پژوهش در برنامه ریزی درسی

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۱ دوره (2) شماره (6) صفحات (94-106)

رابطه خودکارآمدی معلمان با کیفیت زندگی در مدرسه، انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

روانشناسی تربیتی-دانشگاه آزاد تنکابن

مجلات داخلی | شهریور ۱۳۹۱ دوره (3) شماره (2) صفحات (54-63)

عوامل بازدارنده ی استفاده از دوره های یادگیری الکترونیکی آموزش مداوم در مشمولین تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد

آموزش در علوم پزشکی

مجلات داخلی | مرداد ۱۳۹۱ دوره (12) شماره (5) صفحات (377-386)

بازار کار جهانی و تاثیر آن بر طراحی برنامه درسی

مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

مجلات داخلی | مرداد ۱۳۹۰ دوره (21) شماره (6) صفحات (67-100)

بررسی برنامه درسی تجربه شده دانشجویان کارشناسی ناپیوسته رشته آموزش ابتدایی

روانشناسی تربیتی-دانشگاه آزاد تنکابن

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۹۰ دوره (5) شماره (5) صفحات (65-80)

بررسی نقش عوامل کاهش دهنده فاصله بین برنامه درسی قصدشده، اجراشده و تجربه شده در آموزش عالی

مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

مجلات داخلی | بهمن ۱۳۸۹ دوره (2) شماره (2) صفحات (90-110)

بررسی تاثیر کاربست برنامه درسی مساله محور در آموزش تخصصی اپراتورهای تولید صنعت خودروسازی

مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

مجلات داخلی | بهمن ۱۳۸۹ دوره (19) شماره (5) صفحات (89-113)

مقایسه اثربخشی الگوهای طراحی آموزشی سیستمی و سازنده گرا در آموزش مدیران

مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی

مجلات داخلی | آبان ۱۳۸۸ دوره (3) شماره (3) صفحات (9-30)

شناسایی الگوی طراحی آموزشی مطلوب جهت آموزش صنعتی

مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

مجلات داخلی | اردیبهشت ۱۳۸۷ دوره (8) شماره (8) صفحات (106-131)

کاربست رویکرد ساخت وسازگرایی در آموزش وپرورش

پژوهشنامه تربیتی-دانشگاه آزاد بجنورد

مجلات داخلی | تیر ۱۳۸۶ دوره (11) شماره (11) صفحات (132-154)

آموزش مدیران با الگوی شایستگی

تدبیر

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۸۶ دوره (179) شماره (18) صفحات (24-27)

ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد ساخت وسازگرایی راهبردی نوین در ارزشیابی برنامه درسی دردوره ابتدایی

پژوهشنامه تربیتی-دانشگاه آزاد بجنورد

مجلات داخلی | فروردین ۱۳۸۶ دوره (10) شماره (2) صفحات (162-188)

تجربه زیسته معلمان پژوهنده در مساله یابی و حل مساله در فرایند اقدام پژوهی

ششمین همایش ملی و نخستین همایش بین المللی تربیت معلم

کنفرانس های داخلی | ۱۴۰۲/۰۲/۱۴

تجربیات معلمان از آماده ‌سازی آنان در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

ششمین همایش ملی و نخستین همایش بین المللی تربیت معلم

کنفرانس های داخلی | ۱۴۰۲/۰۲/۱۴

مسئولیت اجتماعی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران

برنامه درسی و مسئولیت اجتماعی

کنفرانس های داخلی | ۱۴۰۱/۱۲/۰۳

شایستگی شبکه سازی دانش آموختگان رشته مدیریت آموزشی: ضرورتی در عصر پساکرونا

همایش ملی هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پساکرونا

کنفرانس های داخلی | ۱۴۰۰/۱۲/۱۸

از برنامه درسی دانش افزا تا برنامه درسی شایستگی پرور:

دومین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال

کنفرانس های داخلی | ۱۴۰۰/۰۸/۱۸

طراحی انگیزشی آموزش بعد فرو گذارده محیط های یادگیری الکترونیکی

همایش ملی فرصت ها و ضرورت های آموزش مجازی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۹/۱۲/۲۰

شایستگی های اشتغال پذیری دوره کارشناسی علوم تربیتی در سوریه

اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۹/۰۹/۱۲

شناسایی مؤلفه‌ها و شاخص‌های شایستگی تدریس معلمان مبتنی بر دیدگاه‌های آینده‌نگرانه جهانی

اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۹/۰۹/۱۲

شایستگی های اشتغال پذیری در دانشگاه های جهان

اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۹/۰۹/۱۲

مؤلفه‌های تدریس اثربخش در درس کارآفرینی در دانشگاه

اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۹/۰۹/۱۲

مؤلفه‌های تدریس اثربخش در درس کارآفرینی در دانشگاه

اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۹/۰۹/۱۲

اهداف و مفاهیم اساسی برنامه درسی تربیت جنسی دوره ابتدایی در پرتو چشم انداز جهانی

همایش برنامه درسی دوره ابتدایی: چالشها و چشماندازهای ایرانی، جهانی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۹/۰۸/۲۸

پرورش شایستگی های حرفه ای در محیط های یادگیری الکترونیکی تکلیف محور

همـایش ملی چـالش های یادگیـری الکتـرونیکی در آمـوزش عـالی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۹/۰۴/۳۰

مؤلفه‌های تدریس در موقعیت‌های یاددهی-یادگیری روییدنی

دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی- یادگیری در دوره ابتدایی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۹/۰۱/۲۸

برنامه درسی و آموزش سواد رسانه ای: از درس مجزا تا محیط یادگیری کل نگر

برنامه درسی و مسائل اجتماعی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۸/۱۱/۳۰

توسعه رهبری آموزشی: الگوها، روش ها و اثرات توسعه حرفه ای مدیران مدارس

ششمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی و علوم تربیتی و روانشناسی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۸/۰۹/۲۷

شناسایی استراتژی های توسعه مدیران در راستای طرح جانشین پروری

نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۸/۰۴/۱۴

تحلیلی بر ماهیت یادگیری غیررسمی محیط کار راهبردی فروگذار در توسعه مدیران

نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۸/۰۴/۱۴

ارزیابی نظام های رتبه بندی دانشگاه ها جهت ارزیابی عملکرد پژوهشی دانشگاه با رویکرد تعالی سازمانی

نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۸/۰۴/۱۴

ارزیابی طراحی برنامه درسی برخط بر اساس نگرش دانشجویان دانشگاه‌های تهران

دومین کنفرانس بین المللی و سیزدهمین کنفرانس ملی ارزیابی کیفیت در نظام‌های دانشگاهی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۸/۰۳/۲۲

طراحی محیط های یادگیری کل نگر؛ بدیل مناسب برای پرورش شایستگی حرفه ای مدرسان

اولین کنفرانس ملی یافته های نوین در حوزه یاددهی و یادگیری

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۷/۱۲/۰۲

ابعاد مدل شایستگی مدیران آموزشگاهی

اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ایران

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۷/۰۶/۲۰

دامهای فرهنگی فراروی توسعه شایستگی ها در مدیریت آموزشی

اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ایران

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۷/۰۶/۲۰

نقش محیط های حرفه ای کارکنان در برنامه ریزی توسعه حرفه ای آنان

کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۶/۰۹/۳۰

بهبود عملکرد پژوهشی اعضای هیات علمی علوم انسانی و شناسایی مداخلات اثربخش

پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۱۱/۱۹

برنامه توسعه فردی بدیل مناسب جهت توسعه حرفه ای اعضای هییت علمی

سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۱۱/۱۴

آموزش ترکیبی، راهبردی اثربخش در ارایه ی آموزش های سازمانی

سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۱۱/۱۴

کاربست برنامه توسعه فردی جهت توسعه حرفه ای منابع انسانی سازمان

سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۱۱/۱۴

نقش آموزش های حین کار در بهبود کیفیت آموزش های سازمانی

سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۱۱/۱۴

بهبود عملکرد مدارس در بستر بهکارگیری تکنولوژی عملکرد انسانی

پنجمین کنفرانس ملی علوم مدیریت نوین

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۰۶/۲۵

تکنولوژی عملکرد انسانی بدیل مناسب جهت توسعه حرفه ای معلمان

پنجمین کنفرانس ملی علوم مدیریت نوین

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۰۶/۲۵

بررسی وضعیت ایفای نقش مربیگری عملکرد سرپرستان(مورد: شرکت ایران خودرو خراسان)

سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۰۶/۰۴

ارزیابان شایسته؛ ضرورتی انکارناپذیر در ارتقا کیفیت ارزشیابی از نظام های آموزش عالی

کنگره ملی آموزش عالی ایران

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۰۱/۲۶

سنجش اصیل؛ راهکاری برای بهبود کیفیت نظام آموزش عالی

کنگره ملی آموزش عالی ایران

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۰۱/۲۶

ساختار بهینه تدوین و بازنگری برنامه درسی آموزش عالی: تجربه دانشگاه فردوسی مشهد

کنگره ملی آموزش عالی ایران

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۵/۰۱/۲۶

در جستجوی الگوی اثربخش آموزش ضمن خدمت معلمان

اولین همایش ملی مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات آموزش و پرورش

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۴/۱۲/۲۰

اصلاح مقررات و بهبود ساختار آموزش ضمن خدمت راهکاری برای توسعه حرفه ای معلمان

سومین کنفرانس آموزش و توسعه منابع انسانی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۴/۱۲/۰۲

محیط کاری: حلقه مفقوده در اثربخشی آموزشهای سازمانی

دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۴/۱۱/۰۸

برنامه آشنا سازی کارکنان جدید ,مسئله ای مغفول در سازمان ها

اولین کنفرانس بین المللی آموزش , یادگیری , اشتغال و توسعه پایدار

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۴/۰۶/۱۰

شناسایی موانع انتقال آموزش در سازمانها

اولین کنفرانس بین المللی مدیریت،اقتصاد،حسابداری وعلوم تربیتی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۴/۰۳/۳۰

بررسی فاصله بین برنامه درسی قصد شده و برنامه درسی اجرا شده دانشگاه فرهنگیان در زمینه تربیت معلم پژوهشگر

سیزدهمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۴/۰۲/۳۱

شناسایی ملاک هایی برای شایستگی ارزیاب: ضرورتی در ارتقای کیفیت ارزشیابی های آموزشی در نظام های دانشگاهی

دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۴/۰۲/۲۳

جایگاه پرورش ابعاد پژوهشگری در برنامه درسیر قصد شده تربیت معلم ایران (واکاوی اسناد فرادست برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان)

دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۴/۰۲/۲۳

آسیب شناسی اجرای کانون های ارزیابی

دومین کنفرانس ملی آموزش و توسعه منابع انسانی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۳/۱۲/۰۲

نقش توسعه حرفه ای اعضاء هیئت علمی در موسسات آموزش عالی

کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت کسب و کار

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۳/۰۸/۲۹

انتقال یادگیری از محیط آموزش به در سازمانکار محل ها و عوامل مؤثر بر آن

اولین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت کسب و کار

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۳/۰۸/۲۹

بهسازی سازمانی عامل مهم توسعه اعضای هیات علمی در موسسات آموزش عالی

اولین کنفرانس رویکردهای نوین در مدیریت کسب و کار

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۳/۰۸/۲۹

میزان اشاعه استانداردهای معیار دقت در ارزشیابی‌های درونی گروه‌های آموزشی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی

اولین کنفرانس بین المللی کیفیت در برنامه درسی آموزش عالی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۳/۰۷/۳۰

فروگذارده ماندن فرا-ارزشیابی برنامه‌های بهبود کیفیت برنامه درسی دانشگاهی مبتنی بر استانداردهای ارزشیابی

اولین کنفرانس بین المللی کیفیت در برنامه درسی آموزش عالی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۳/۰۷/۳۰

بررسی فرصت ها و امکانات پژوهشی در محیط آموزشی پژوهشی معلمان

دومین همایش ملی روان شناسی تربیتی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۳/۰۳/۰۱

بررسی ابعاد وچالشهای اجرای برنامه های درسی جدید (بازنگری شده)نظام آموزش عالی مهارتی از دیدگاه مجریان

سومین همایش ملی ودومین همایش بین المللی مهارت آموزی واشتغال

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۳/۰۲/۱۷

گونه‌شناسی رویکرد آموزشی پداگوژی، آندراگوژی، هیوتاگوژی موجود و مطلوب در مؤسسات آموزش عالی آزاد در راستای بهبود اشتغال: دیدگاه مدیران، اساتید و دانشجویان

همایش ملی\"کارآموزی؛ دریچه ای بسوی ارتباط موثر دانشگاه و صنعت

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۱۲/۱۸

آسیب شناسی محیطهای یادگیری کارورزی در فنی و حرفه ای

همایش ملی کارآموزی؛ دریچه ای بسوی ارتباط موثر دانشگاه و صنعت

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۱۲/۱۸

طراحی محیطهای یادگیری جهت کارآموزی: ضرورتی فروگذاره در نظام آموزش دانشگاهی

همایش ملی کارآموزی؛ دریچه ای بسوی ارتباط موثر دانشگاه و صنعت

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۱۲/۱۸

طراحی مدل شایستگی برای برنامه ریزان درسی ایران

همایش ملی تغییر در برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۱۲/۱۴

بررسی تخصص پژوهش معلمان: گامی در جهت سند تحول بنیادین

همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۱۲/۱۴

ترازیابی برنامه درسی: روش شناسی مناسب جهت تغییر برنامه درسی

همایش ملی تغییر در برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۱۲/۱۴

بررسی رابطه ی انگیزش پیشرفت بااضطراب امتحان دردانش آموزان دوره متوسطه اول

سومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۱۲/۰۹

بررسی تخصص پژوهشی معلمان: گامی در جهت تحقق سند بنیادین آموزش و پرورش

همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۱۱/۱۴

شناسایی چالش‌های برون‌سپاری آموزش کارکنان ضرورتی فروگذاره در سازمان‌ها

کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۱۰/۲۴

راهبرد برونسپاری در آموزش های سازمانی: درس هایی برای مدیران

دومین همایش ملی علوم مدیریت نوین

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۰۶/۲۳

بررسی مدل فرایندی آندراگوژی در آموزش ضمن خدمت

اولین همایش ره آوران آموزش

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۲/۰۲/۲۸

ترسیم چارچوب نظری سازنده گرا جهت کیفیت بخشی محیط های یادگیری مبتنی بر وب در آموزش مداوم پزشکی

اولین همایش سراسری روشهای آموزش در علوم زیست پزشکی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۱/۰۶/۰۸

تأثیر ویژگیهای کارآموز، طراحی آموزشی و شرایط سازمانی بر درک آموزش و انتقال یادگیری

نخستین همایش ملی علوم مدیدیت نوین

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۱/۰۶/۰۵

کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزش های مبتنی بر وب سازمان ها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی

نخستین همایش ملی علوم مدیریت نوین

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۱/۰۶/۰۵

بازدارنده های شخصی و نگرشی مشارکت جامعه تحت شمول آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد در دوره های یادگیری الکترونیکی

پنجمین همایش یادگیری الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۰/۱۱/۱۱

بررسی میزان واکنش(رضایت) کارکنان از دوره های آموزش ضمن خدمت در دانشگاه فردوسی مشهد

اولین کنگره سراسری سلامت دانشگاهها

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۰/۱۰/۱۴

راهکارهای پیشگیری از وقوع انحرافات جنسی

پنجمین کنگره خانواده و سلامت

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۰/۰۸/۰۵

برنامه درسی و آموزش اوقات فراغت: حیطه ای قابل تأمل در تحول بنیادین برنامه های درسی

اولین همایش ملی تحول بنیادین در نظام برنامه درسی ایران

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۰/۰۲/۲۸

یادگیری ترکیبی رویکردی نوین در تحول برنامه درسی

اولیت همایش تحول بنیادین در برنامه درسی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۹۰/۰۲/۲۸

برنامه درسی مبتنی بر شایستگی رویکردی فرو گذارده در تدوین برنامه درسی ملی

برنامه درسی ملی: نقد و نظر

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۹/۰۹/۱۴

تغییر پارادایم آموزش، ضرورتی فروگذارده در برنامه درسی آموزش عالی

برنامه درسی آموزش‌عالی در ایران: چالش ها و چشم اندازها

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۸/۰۷/۲۹

شناسایی الگوی مطلوب طراحی آموزشی در آموزش و توسعه مدیران

اولین کنفرانس بین‌المللی مدیران آموزش (ITMC2009)

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۸/۰۷/۲۸

ارزیابی اثربخشی رویکردهای طراحی آموزشی در آموزش مدیران و کارگران

پنجمین کنفرانس توسعه منابع انسانی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۸/۰۴/۲۱

تعیین الگوی مطلوب طراحی آموزشی در سازمانها

دومین کنفرانس توانمندسازی منابع انسانی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۷/۰۹/۰۵

جهانی شدن و بومی ماندن در برنامه درسی:رویکردهایی متعارض یا مکمل؟

جهانی شدن و بومی ماندن برنامه درسی:چالش ها و فرصت ها

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۷/۰۸/۰۸

بازار کار جهانی و تاثیر آن بر طراحی برنامه درسی

جهانی شدن و بومی ماندن برنامه درسی:چالش ها و فرصت ها

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۷/۰۸/۰۸

مقایسه الگوهای سیستمی و سازنده گرایی طراحی آموزشی در سازمانها

اولین همایش مدیران آموزش

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۶/۰۳/۳۰

کاربست الگوی شایستگی جهت طراحی برنامه های آموزش مدیران تجربه ایران خودرو خراسان

اولین همایش مدیران آموزش

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۶/۰۳/۳۰

توسعه مدیریت مبتنی بر شایستگی

اولین همایش نقش و جایگاه آموزش در صنعت

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۳/۰۹/۱۱

برنامه ریزی نیروی انسانی با تأکید برپیش بینی تقاضای نیروی انسانی برای شرکت واگن پارس

هفتمین همایش حمل و نقل ریلی

کنفرانس های داخلی | ۱۳۸۲/۰۲/۰۹