| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
اختیاری |
| 2 |
هدف کلی |
آشنایی دانشجویان با رویکرد قوم گیاه شناسی و کاربردی نمودن آ در مدیریت مرتع و آشنایی با روشهای گیاه مردم شناسی کمی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
مطالعه و علاقه |
| 4 |
اهداف یادگیری |
مدیریت و درک شبکه روابط انسان و گیاه |
| 5 |
روش تدریس |
ترکیبی از روشها همچون روش کنفرانسی و سخنرانی، روش نمایشی، روش شاگرد استادی، روش پروژهای، روش حل مسئله، شیوه تمرینی، شیوه بحث گروهی |
| 6 |
وظایف دانشجو |
شرکت فعالانه در کلاس و مباحث، تشکیل گروههای کاری، انجام یک پروژه |
| 7 |
سیاست استفاده از هوش مصنوعی در درس |
در صورت بهره گیری، حتما بازبینی و بهینه سازی شود. |
| 8 |
منبع |
فرهادی، مرتضی (1388). انسان شناسی یاریگری. انتشارات ثالث.
چندین مقاله که در طول ترم، در هر جلسه معرفی می شوند
Martin, G. J. (2014). Ethnobotany: a methods manual (Vol. 1). springer.
Jain, S. K. (2010). Manual of ethnobotany. Scientific publishers.
Balick, M. J., & Cox, P. A. (1996). Plants, people, and culture: the science of ethnobotany. Scientific American Library.
Bussmann, R. W. (Ed.). (2017). Ethnobotany of the Caucasus. Cham: Springer International Publishing.
Albuquerque, U. P., Ramos, M. A., Júnior, W. S. F., & De Medeiros, P. M. (2017). Ethnobotany for beginners. Springer International Publishing.
Primack, R. B. (1993). Essentials of Conservation Biology (Vol. 23). Sunderland: Sinauer Associates. |
| 9 |
مواد و امکانات آموزشی |
جزوه، پاورپوینت، کتاب، مقاله، فیلم و نشستهای معرفی شده |
| 10 |
نحوه ارزشیابی |
ارزشیابی ها (کلیه آزمونک ها، میان ترم و پایان ترم) 14
تکالیف هفتگی 2
فعالیتهای گروهی 2
ارزیابی شفاهی 2 |
| 11 |
فایل |
Pdf File |