| 1 |
فصل یک: تفکر کارآگاهی داشتن در سواد اطلاعاتی |
|
| 2 |
فصل دو: پرسیدن سؤالات انگیزاننده |
|
| 3 |
مقدمات درس و معرفی کتاب سواد اطلاعاتی برای دانشجویان |
|
| 4 |
فصل دو: واکاوی علایق و شخصیت خود و ترسیم نقشه ذهنی |
|
| 5 |
فصل سه جستجوی پاسخ |
|
| 6 |
فصل سه: تحلیل فایل گزارش پژوهش |
|
| 7 |
فصل چهار: واکاوی منابع ممکن |
|
| 8 |
فصل شش: ایجاد فایل پی گیری |
|
| 9 |
فصل چهار: تمایز سه دسته منابع از هم |
|
| 10 |
فصل پنجم: ارزشیابی منابع از جنبه ربط، تازگی، قابلیت اعتماد |
|
| 11 |
فصل پنجم: ارشیابی انتقادی صفحات وب |
|
| 12 |
فصل ششم: دلایل، زمان و علت استناد دادن به منابع |
|
| 13 |
فصل هفتم: منبع کاوی |
|
| 14 |
فصل هفتم: تردید در منابع و یادداشت برداری |
|
| 15 |
آزمون |
|