| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
دروس اختصاصی |
| 2 |
اهداف یادگیری |
توانایی درک متون شنیداری ساده روزانه
توانایی برقراری ارتباطات گفتاری نسبتا ساده روزانه
افزایش آگاهی از موقعیت ارتباطی |
| 3 |
روش تدریس |
استفاده ترکیبی از سخنرانی، بحث گروهی و ارائه‌های فردی دانشجویان |
| 4 |
وظایف دانشجو |
انجام تکالیف کلاسی، شرکت فعال در کلاس، تکالیف باید حاصل تفکر و پژوهش دانشجو باشد و فقط برای ادیت متن دانشجویان می توانند از هوش مصنوعی استفاده کنند. نگارش و تحلیل در تکالیف، توسط هوش مصنوعی قابل قبول نمی باشد و خارج از چارچوب اخلاق پژوهشی است. |
| 5 |
منبع |
|
| 6 |
نحوه ارزشیابی |
ارزیابی مستمر 20
میان‌ترم 30
آزمون نهایی 50 |
| 7 |
مواد و امکانات آموزشی |
•رایانه متصل به اینترنت و پروژکتور
کلاس با قابلیت تغییر چیدمان صندلی‌ها به گروه‌های کوچک و به‌صورت میزگرد |
| 8 |
فایل |
Pdf File |
| 9 |
هدف کلی |
تقویت مهارت شنیداری و گفتاری دانشجویان در سطح مکالمات پایه و ساده |