| 1 |
جایگاه درس در برنامه درسی دوره |
جزء دروس الزامی مشترک ( هسته ) رشته علوم کامپیوتر |
| 2 |
هدف کلی |
یاد گیری زبان ریاضی و توانایی استدلال، درک و نوشتن برهان های ریاضی |
| 3 |
شایستگی های پایه |
دانش عمومی ریاضی دبیرستان |
| 4 |
اهداف یادگیری |
بعد از گذراندن این درس دانشجو باید توانایی درک گزاره های ریاضی و کار کردن با آنها را داشته باشد، متون ریاضی را با نماد های ریاضی بنویسد و بتواند متون نوشته شده را درک کند. مهم تر از همه دانشجو توانایی استدلال در ریاضی و نوشتن استدلال با نماد های ریاضی را دارا باشد. |
| 5 |
روش تدریس |
تدریس مستقیم همراه با پرسش و پاسخ در کلاس درس |
| 6 |
وظایف دانشجو |
حضور به موقع در تمامی جلسات درس، آماده بودن قبل از هر جلسه درس، حل تمرین های کافی بین هر دو جلسه درس، شرکت فعال در کلاس حل تمرین و شرکت در تمامی آزمونها |
| 7 |
منبع |
１. نظریه مجموعه ھا و کاربردھای آن، شووینگ تی.لین و یو-فنگ. لین ترجمه عمید رسولیان مرکز نشر
دانشگاھی.
２. منطق، مجموعه ھا، اعداد، آدینه محمد نارنجانی، مجید میرزاوزیری، انتشارات سخن گستر.
３. نظریه طبیعی مجموعه ھا، پال ھالموس، ترجمه عبدالحمید دادلله، مرکز نشر دانشگاھی.
４. آنالیز ریاضی، غلامحسین مصاحب، نشر دانش امروز. |
| 8 |
مواد و امکانات آموزشی |
ویدئو پروژکتور و تخته هوشمند |
| 9 |
نحوه ارزشیابی |
دو آزمون میان ترم هر یک 4 نمره، یک آزمون پایان ترم 6 نمره، تمرین های تحویلی 6 نمره و پروژه های اختیاری 3 نمره |
| 10 |
فایل |
Pdf File |