| 1 |
تعریف تربیت اسلامی |
|
| 2 |
بررسی منابع اصلی تربیت اسلامی |
|
| 3 |
تعریف حوزه ی اعتقادات و اخلاقیات در تربیت اسلامی |
|
| 4 |
تعریف حوزه رفتارها در تربیت اسلامی |
|
| 5 |
بررسی حوزه معرفتی فلسفه ذر فرآیند تربیت اسلامی |
|
| 6 |
بررسی حوزه معرفتی کلام اسلامی در فرآیند تربیت اسلامی در فرآیند تربیت اسلامی |
|
| 7 |
برسی فقه در فرآیند تربیت اسلامی |
|
| 8 |
بررسی مبانی علمی برنامه درسی(فلسفی) |
|
| 9 |
بررسی مبانی علمی برنامه درسی(روانشناختی) |
|
| 10 |
بررسی مبانی علمی برنامه درسی(جامع شناختی) |
|
| 11 |
بررسی مبانی دینی برنامه درسی (اعتقادات، اخلاق، فقه اسلامی)در فرآیند طراحی اجرا و ارزشیابی برنامه درسی |
|
| 12 |
بررسی مبانی دینی برنامه درسی (انسان شناختی و هستی شناختی)در فرآیند طراحی اجرا و ارزشیابی برنامه درسی |
|
| 13 |
بررسی مبانی دینی برنامه درسی (معرفت شناختی)در فرآیند طراحی اجرا و ارزشیابی برنامه درسی |
|
| 14 |
تاثیر فقه بر برنامه درسی |
|
| 15 |
بررسی کیفی قواعد فقهی موثر در شکل گیری برنامه درسی |
|
| 16 |
بررسی کمی قواعد فقهی موثر در شکل گیری برنامه درسی |
|
| 17 |
|
|